五堰小学开展无纸化“趣考”闯关活动
五堰小学开展无纸化“趣考”闯关活动
十堰广电讯（全媒体记者 谷文静 通讯员 李凯）“水果小课堂”、“水果小拼盘”、“水果广告牌”…… 6月23日，十堰市五堰小学一年级进行以“我是水果小掌柜”为主题的期末无纸化“趣考”，该年级组结合低年级学生学习认知规律和心理需求，设计各类“闯关”题目，通过“闯关”游戏，让学生在答题互动和动手操作中完成跨学科实践，解决实际问题，测出能力素养。
该校一年级各个教室都精心布置测评环境，水果实物摆成一排；多彩算珠的计数器在同学们的课桌上相连，连成一架架彩虹；情景化的课件也营造了身临其境的氛围......同学们完成一个“水果店小掌柜”的任务，就获得一个奖励印章，一个个关卡中，大家细心观察、积极动手、充分表达、精准计算，各个争当“5星小掌柜”，同学们在“闯关”中学习兴趣不断被激发。
完成所有“闯关”活动的一年级（9）班赵雅萱同学开心地说：“今天的游园我最喜欢的一关是水果故事会，在我的故事里，我的水果摊那么大，小麻雀都觉得它漂亮，它站在安安静静的树枝上，偷偷地看我的水果摊。”
“词语冒险岛”、“哪吒历险记”...... 在20日，该校二年级的无纸化游园活动同样趣味十足，年级老师从学生日常习惯、行为表现、基础知识、实践技能、知识应用等多个维度设计了丰富多彩的闯关内容。同学们在轻松愉快的氛围中展示所学，体验学习的乐趣。
在活动中，该年级组教师也注重根据学科特点，有针对性地、有质量地对学生进行学期期末评价，让无纸笔化测评与学业能力测试并行，使知识巩固、检测与能力锻炼互为补充。
五堰小学副校长李宁表示，“近年来，学校积极探索低年段无纸化测评。今年的活动进一步联系学生生活实际，关注测评的内容，关注学生的核心素养和综合能力，让测评形式与内容紧密衔接，并注重多维度的评价，促进“双减”真正落地，让无纸化测评兼顾趣味性和实效性。”
编辑：柯其涛
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