孩子注意力差、爱走神、学习跟不上？十堰人医新开专科门诊对症解决！

秦楚风讯(十堰融媒记者 李姿瑾)上课坐不住、频繁开小差、写作业拖拉磨蹭、读写计算能力弱……不少家长都为孩子的学习问题头疼不已，却不知道孩子的这些表现并非单纯“调皮”，大概率是学习技能、感知能力出现了问题。

“老师总反映孩子上课爱扣手、玩文具，经常走神，必须反复提醒才能听课。”市民刘女士的儿子今年5岁，就读幼儿园大班，好动、注意力不集中的问题，一直让她十分困扰。

在朋友的推荐下，刘女士带着孩子来到十堰市人民医院儿童康复科，恰好赶上科室新开设的学习技能训练室门诊，专门针对孩子的学习问题做专业干预。经过近半年的系统训练，孩子的变化肉眼可见。

“现在老师很少说孩子走神了，专注力明显变好，回家写作业速度也快了很多，不用我一直催促。”谈及孩子的改变，刘女士十分欣慰。

很多家长误以为孩子学习差是态度问题，其实多数是发育和感知系统导致的学习障碍。据十堰市人民医院儿童康复科主任李慧卉介绍，全新开设的学习技能训练室门诊，聚焦儿童学习核心能力提升，精准接诊存在注意力不集中、读写困难、计算能力薄弱、不良学习习惯、感统失调、发育性学习障碍等问题的儿童。

区别于普通的辅导教学，科室训练以认知神经心理学为专业基础，针对性训练孩子前庭系统、本体系统、视感知系统等核心能力，从注意力持续性、注意力广度、注意力转移等多个维度，补齐孩子的能力短板。

为保证训练效果，门诊采用先评估、后定制、精准干预的模式。由专业医生对孩子的神经系统、学习能力、心理行为等进行全方位筛查，精准找到孩子学习困难的根本原因。再由专业康复治疗团队，一对一量身制定个性化训练方案。

通过科学注意力训练、读写能力培养、学习策略指导、感统训练、行为习惯矫正等多元化干预方式，循序渐进改善孩子的学习状态，稳步提升学习能力。除此之外，门诊秉持医教结合的先进理念，不止专注孩子的院内康复训练，更聚焦家庭教育赋能。

据十堰市人民医院儿童康复科康复治疗师袁婷婷介绍，科室会专门为家长开展家庭指导服务，帮助家长纠正育儿误区、搭建科学育儿知识体系，手把手教学多感官教学、任务拆分、正面管教等实用方法。通过医院专业干预+家庭科学陪护的双向帮扶模式，让医疗康复和家庭教育无缝衔接，帮助孩子彻底走出学习困境，建立学习自信心。

下一步，十堰市人民医院儿童康复科将持续深耕儿童发育行为、学习能力干预领域，不断精进诊疗技术、优化康复服务体系，用专业、精细化的医疗服务，解决万千家庭的儿童学习难题，全方位守护少年儿童健康快乐成长。

编辑：林静娴